e- learning

 

e-Learning

Aprendizaje electrónico (e-Learning) ha avanzado y progresado vertiginosamente, adaptándose a los cambios tecnológicos que van a pareciendo, por ejemplo aparece la tecnología Blockchain, y muchas personas intentan aplicar dicha tecnología e-Learning. Ídem con la inteligencia artificial, Cloud Computing, VR/AR, etc. El concepto se ha adaptado a lo largo de los años a las tecnologías de turno, no en cambio existe el mismo efecto a las pedagogías y teorías de aprendizaje. La imagen presenta una evolución de las tecnologías e-Learning que han aparecido en los años.

Características de la enseñanza e-Learning

Entre las características que podemos señalar de la Educación Virtual o el e-Learning podemos señalar:

• Acceso a distancia, no es necesaria la presencia del profesor
• Separación física del profesor y el estudiante
• Modalidad síncrona (en vivo y directo) y asíncrona (acceso a materiales multimedia en diferido)
• Accesible desde cualquier dispositivo (Portátil, PC, Tablet o teléfono inteligente)

Ventajas del e-Learning

Entre sus ventajas podemos señalar:

• Sustanciales ahorros
• Empowerment del talento humano
• La semiótica del medio ayuda al estudiante y profesor en su transformación digital
• Acceso Triple-A: (Anywhere, Anyplace y Anytime)
• Se puede adaptar a necesidades particulares
• Menos impacto en el medio ambiente

Desventajas del e-Learning

Como desventajas podemos señalar:

• Acceso a la tecnología en muchos lugares puede ser complicado
• Precios de los equipos (hardware y software)
• Socialización de los individuos, no hay interacción cara a cara
• Desconfianza en la certificación

Componentes del e-Learning

Los componentes del e-Learning lo podemos clasificar en los siguientes componentes:

• Tecnología: se refiere al hardware y software necesario para crear y gestionar el e-Learning. Desde un LMS (por ejemplo Moodle) hasta un software para editar un vídeo.
• Contenido: se refiere a los cursos, programas, asignaturas y/o postgrados creados online y que son accedidos por los profesores y estudiantes para aprender.
• Servicio: de consultoría, gestión de alumnos, capacitación de profesores, etc.

 

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LEY DE LA REFORMA MAGISTERIAL

LEY DE LA REFORMA MAGISTERIAL

El proyecto de reglamento de la ley de Reforma Magisterial presentado por el Ministerio de Educación norma la aplicación de la citada ley en los diferentes aspectos del ejercicio de la profesión, en condición de nombrado o contratado, en los diferentes cargos que desempeñe en la etapa básica o en la forma técnico productiva. Estos aspectos comprenden desde su formación profesional docente hasta su retiro de la carrera.

Como la Ley de la Reforma Magisterial derogó la Ley del Profesorado y la Ley de la Carrera Pública Magisterial, con sus respectivas modificatorias, el proyecto también dispone transitoriamente una normatividad que alcanza a los auxiliares de educación y a los profesores de educación superior de institutos o escuelas públicas.

El documento tiene la virtud de recoger los aciertos del Reglamento de la Ley Nº 29062, Ley de la Carrera Pública Magisterial, y corregir algunas de sus debilidades. Precisa en su artículo 5° el rol rector del Ministerio de Educación respecto a la formación docente así como las funciones de los otros organismos de gestión educativa descentralizada. Delimita en su artículo 15° la variada oferta de formación en servicio, lo que permite organizar mejor el sistema de formación continua.

Tiene el acierto de dejar para disposiciones de menor rango (Resolución Ministerial) ciertos temas que, por su complejidad o por carecer de referentes en el sistema educativo peruano, necesitan mayor estudio o aplicar disposiciones transitorias debidamente monitoreadas y evaluadas con el fin de redactar una mejor normatividad. En estos casos se evitará afectar la confianza en la gestión si se tienen que cambiar las reglas de juego comunicándolas oportunamente.

El  Consejo Nacional de Educación considera que para mejorar la calidad y equidad de nuestro sistema educativo se necesita fortalecer social, cultural, profesional y económicamente al magisterio nacional. Por esto, la acertada gestión institucional, administrativa, presupuestal y técnico-pedagógica de la Ley de Reforma Magisterial compromete a todos. Es desde este enfoque que se presenta al Ministerio de Educación observaciones y sugerencias agrupadas en los siguientes rubros: omisiones, precisiones, adiciones y problemas en la aplicación

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https://drive.google.com/file/d/1PJM5vd8v3gtiydBT9qrX8teQfZ2TOa0e/view

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“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

Puquio ,01 de octubre de 2018

OFICIO N° 152-2018-MINEDU-DREA-DUGEL-DIEIP-JCP-D

SEÑOR:

JOSE ALVARADO ROJAS

Director de la red salud Lucanas – Puquio

PRESENTE

ASUNTO: Campaña de salud

REFER: DIRECTIVA N°256-2016-MED-GGR.HH.

Por intermedio de la presente nos es grato dirigirme a su despacho con la finalidad de hacerle llegar los saludos cordiales a nombre de la institución educativa Industrial de Pichccachuri  y el mío propio, la presente es para hacerle de su conocimiento que de acuerdo el documento en referencia al ministerio de educación ha firmado el convenio de cooperación de convenio institucional por lo que solicitamos por el medio de su despacho , se sirva a ordenar el área  que corresponde realizar la programación de campaña de salud para los estudiantes de nuestra institución y que pueda prever el cuidado de la salud durante este periodo de la helada que viene afectando a nuestra población.

Es propia la ocasión para expresarle las muestras de nuestro especial consideración y estima consideración.

Atentamente.

____________________

Yaneth Ccoyllo Huamani

Director(a)

DIEIP/JCP

Sec./MRP

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mis trabajos

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

INFORME N 021 MINEDU-DREA-DUJEL -D -IESP “SP” -PPL

AL       :                       Prof. José Cárdenas Pérez

 Director de la IES SAN PEDRO

DEL    :                       Prof.  Pedro Pérez Lucanas

 Docente de Educación Física

ASUNTO:                   Informe sobre la participación en los Juegos Deportivos                       

             Escolares-2018

REFER          :           MEMORANDO N° 012- MINEDU DREA- DUJEL - D -IESP “SP”

DIRECTIVA  :           N° 035- MINEDU

Por intermedio de la presente me dirijo a su despacho, con la finalidad de hacerle llegar los saludos cordiales, al mismo tiempo hacerle de su conocimiento sobre la participación de los juegos deportivos escolares versión 2018, en los términos que paso a detallar:

PRIMERO:                Que, de acuerdo al documento en referencia, su despacho disputo la responsabilidad de dirigir la participación de los estudiantes en los juegos escolares deportivos versión 2018, los mismos que se llevara a cabo entre el día 11y 12 del presente año, en las disciplinas de salto largo y carreras de posta de 2km, futbol y vóleibol.

SEGUNDO:              La organización de dicho evento estuvo a cargo de la institución educativa secundaria Manuel prado en la ciudad de puquio, dando inicio a las actividades deportivas programadas por la presentación de las delegaciones participantes en distintas disciplinas a partir de las 8.am lugar de concentración plaza de armas puquio.

TERCERO:               Las actividades deportivas en las disciplinas de salto largo, carrera de postas de 2km y futbol se llevarán a cabo en el estadio municipal, mientras que la disciplina de voleibol se llevara a cabo en las instalaciones de la IEP 24016, quedando como resultado de la siguiente manera:

Disciplina deportiva

1.            Salto largo                                   tercer puesto

2.            Carrera de postas 2km             segundo puesto

3.            Futbol                                             séptimo lugar

4.            Voleibol                                         cuarto lugar

CUARTO:                     En cuanto a nuestra participación, ha sido de forma satisfactoria para los intereses de nuestra institución educativa ya que vamos mejorando en todas las disciplinas que hemos participado, así como la ubicación en la disciplina de carrera de posta 2km, nos obliga a prever la participación en la provincia cangallo el día 20/10/2018.

En cuanto puedo informar a su despacho para su conocimiento y fines pertinentes.

                                   ATENTAMENTE

________________________

PROF. PEDRO PEREZ LUCANAS

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

MEMURANDUM N° 021 MINEDU-DREA-DUJEL -D -IESP “SP” -PPL

DE                  :           PROF. José Cárdenas Pérez

Director de la IES San Pedro

A                     :           Prof.  Pedro Pérez Lucanas

                                    Docente de Educación Física

ASUNTO       :           Participación en los juegos Deportivos Escolares – 2018

REFER          :           Directiva 035- MINEDU

Por intermedio de la presente, me dirijo a su persona con la finalidad de hacerle de su conocimiento que estando programado la participación de nuestros estudiantes en los juegos deportivos escolares versión 2018, en la ciudad de puquio, mi despacho ha visto por conveniente en designarlo como responsable de la delegación y estar presente en este evento durante los días 11 y 12 de octubre.

                                    De lo actuado sírvase hacer llegar el informe respectivo al termino de dicha actividad, bajo responsabilidad.

Atentamente

________________________

                                                   PROF. José Cárdenas Pérez

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dia internacional de la proteccion de la capa de ozono

Dia internacional de la protección de la capa de ozono

la protección de la capa de ozono, nosotros somos los principales causantes de que la capa de ozono se deteriore ya que los productos que usamos y las industrias son los productos llamados clorofuorocarbonos CFC.

La congeladora, el aerosol, sistemas de aire acondicionado, etc. estos son los productos que más contienen co2.

Protocolo:

El Protocolo de Montreal  es un protocolo del Convenio de Viena para la protección de la capa de ozono, diseñado para proteger la capa de ozono reduciendo la producción y el consumo de numerosas sustancias que se ha estudiado que reaccionan con ella y se cree que son responsables del agotamiento de la misma. El acuerdo fue negociado en 1987 y entró en vigor el 1 de enero de 1989. La primera reunión de las partes se celebró en Helsinki en mayo de ese 1989. Desde ese momento, el documento ha sido revisado en varias ocasiones, en 1990 (Londres), en 1991 (Nairobi), en 1992 (Copenhague), en 1993 (Bangkok), en 1995 (Viena), en 1997 (Montreal) y en 1999 (Pekín). 

¿Cómo ayudar a preservar la capa de ozono?

Aquí algunos consejos para preservar la capa de ozono.

*Evita la compra y posterior consumo de los aerosoles o spray en cuya composición intervengan gases clorofluorocarbonos (CFC).

*Evita el uso de extintores que contengan halones, sustancia muy agresiva para la capa de ozono.

*Controla que el material aislante que compras no contenga (CFC), en su lugar puedes usar corcho aglomerado oscuro, que cumple la misma función y no contamina el medio ambiente.

*Realiza un buen mantenimiento de los aires acondicionados, ya que su mal funcionamiento provoca la fuga de CFC a la atmósfera.

*Llama a un técnico si notas que el congelador no trabaja como es debido, ya que puede tener fugas. Lo mismo ocurre con el aire acondicionado en los automóviles.

*Compra artefactos para el hogar y bombillas de menor consumo, además de contaminar menos, ahorrarás en tu factura eléctrica.

                                                                   

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El día lunes hemos desarrollado la actividad de la formación la cual todos mis compañeros estuvimos presentes .

tuve el privilegio de dirigir la formación.

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LA WEB 3.0

LA WEB 3.0

La noción de web se emplea para nombrar a una red informática y, en especial, a Internet. La idea de web 3.0 alude a una especie de extensión o de formato particular de la red tradicional.

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semana fiestas patrias

El día 28 de julio

Bandera del Perú.

El 28 de julio de todos los años, se conmemora el día en que el Perú obtuvo su Independencia. El libertador José de San Martín proclamó la Independencia del Perú en esta fecha. El amanecer del 28 es saludado con una salva de veintiún cañonazos, como preámbulo de la ceremonia del izamiento de la bandera.

El uso de la Bandera

Aunque no es obligatorio, durante todo el mes de julio muchas casas, establecimientos, instituciones públicas y privadas, escuelas, restaurantes, entre otros izan una bandera. El uso de la bandera nacional solo es obligatorio desde el 27 al 30 de julio en todos los edificios particulares entre las 8 de la mañana y las 6 de la tarde, según la Ley 15253.⁴​ Las personas que no cumplan con esta norma deben pagar una multa entre 54 y 1800 nuevos soles.⁵​

Con respecto al Presidente

El Presidente de la República del Perú cumple con una de sus mayores obligaciones en estos días. En su calidad de Jefe de Estado, debe rendirle cuentas al país con el mensaje del estado de la nación todos los 28 de julio de cada año, respecto de lo que se ha avanzado hasta la fecha. Esta costumbre peruana fue impuesta por el Libertador José de San Martín ^{[cita requerida]} y ha continuado hasta el día de hoy.

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ventajas y desventajas del internet

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE INTERNET.VENTAJAS DEL USO DE INTERNET-     Hace la comunicación mucho más sencilla.-     Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.-    La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.-    Es posible encontrar muchos puntos de vista diferente sobre alguna noticia.-     Acorta distancias a través de la comunicación.-    La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet.-     Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.-     El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.-      Es posible compartir muchas  cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso. Desventajas del Uso de Internet.-     Así como es de fácil encontrar información adecuada  es posible encontrar de la misma forma información inadecuada, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.-     Genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidando  muchas  aspectos personales o académico-      Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copia y pega.-     Induce  al aislamiento.-     Crea dependencia-    Si hay un corte de energía electrica , adiós internet (no es el caso de la telefonía móvil).-      No todo la información que se encuentra allí es veraz.

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