e- learning

 

e-Learning

Aprendizaje electrónico (e-Learning) ha avanzado y progresado vertiginosamente, adaptándose a los cambios tecnológicos que van a pareciendo, por ejemplo aparece la tecnología Blockchain, y muchas personas intentan aplicar dicha tecnología e-Learning. Ídem con la inteligencia artificial, Cloud Computing, VR/AR, etc. El concepto se ha adaptado a lo largo de los años a las tecnologías de turno, no en cambio existe el mismo efecto a las pedagogías y teorías de aprendizaje. La imagen presenta una evolución de las tecnologías e-Learning que han aparecido en los años.

Características de la enseñanza e-Learning

Entre las características que podemos señalar de la Educación Virtual o el e-Learning podemos señalar:

• Acceso a distancia, no es necesaria la presencia del profesor
• Separación física del profesor y el estudiante
• Modalidad síncrona (en vivo y directo) y asíncrona (acceso a materiales multimedia en diferido)
• Accesible desde cualquier dispositivo (Portátil, PC, Tablet o teléfono inteligente)

Ventajas del e-Learning

Entre sus ventajas podemos señalar:

• Sustanciales ahorros
• Empowerment del talento humano
• La semiótica del medio ayuda al estudiante y profesor en su transformación digital
• Acceso Triple-A: (Anywhere, Anyplace y Anytime)
• Se puede adaptar a necesidades particulares
• Menos impacto en el medio ambiente

Desventajas del e-Learning

Como desventajas podemos señalar:

• Acceso a la tecnología en muchos lugares puede ser complicado
• Precios de los equipos (hardware y software)
• Socialización de los individuos, no hay interacción cara a cara
• Desconfianza en la certificación

Componentes del e-Learning

Los componentes del e-Learning lo podemos clasificar en los siguientes componentes:

• Tecnología: se refiere al hardware y software necesario para crear y gestionar el e-Learning. Desde un LMS (por ejemplo Moodle) hasta un software para editar un vídeo.
• Contenido: se refiere a los cursos, programas, asignaturas y/o postgrados creados online y que son accedidos por los profesores y estudiantes para aprender.
• Servicio: de consultoría, gestión de alumnos, capacitación de profesores, etc.

 

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LEY DE LA REFORMA MAGISTERIAL

LEY DE LA REFORMA MAGISTERIAL

El proyecto de reglamento de la ley de Reforma Magisterial presentado por el Ministerio de Educación norma la aplicación de la citada ley en los diferentes aspectos del ejercicio de la profesión, en condición de nombrado o contratado, en los diferentes cargos que desempeñe en la etapa básica o en la forma técnico productiva. Estos aspectos comprenden desde su formación profesional docente hasta su retiro de la carrera.

Como la Ley de la Reforma Magisterial derogó la Ley del Profesorado y la Ley de la Carrera Pública Magisterial, con sus respectivas modificatorias, el proyecto también dispone transitoriamente una normatividad que alcanza a los auxiliares de educación y a los profesores de educación superior de institutos o escuelas públicas.

El documento tiene la virtud de recoger los aciertos del Reglamento de la Ley Nº 29062, Ley de la Carrera Pública Magisterial, y corregir algunas de sus debilidades. Precisa en su artículo 5° el rol rector del Ministerio de Educación respecto a la formación docente así como las funciones de los otros organismos de gestión educativa descentralizada. Delimita en su artículo 15° la variada oferta de formación en servicio, lo que permite organizar mejor el sistema de formación continua.

Tiene el acierto de dejar para disposiciones de menor rango (Resolución Ministerial) ciertos temas que, por su complejidad o por carecer de referentes en el sistema educativo peruano, necesitan mayor estudio o aplicar disposiciones transitorias debidamente monitoreadas y evaluadas con el fin de redactar una mejor normatividad. En estos casos se evitará afectar la confianza en la gestión si se tienen que cambiar las reglas de juego comunicándolas oportunamente.

El  Consejo Nacional de Educación considera que para mejorar la calidad y equidad de nuestro sistema educativo se necesita fortalecer social, cultural, profesional y económicamente al magisterio nacional. Por esto, la acertada gestión institucional, administrativa, presupuestal y técnico-pedagógica de la Ley de Reforma Magisterial compromete a todos. Es desde este enfoque que se presenta al Ministerio de Educación observaciones y sugerencias agrupadas en los siguientes rubros: omisiones, precisiones, adiciones y problemas en la aplicación

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https://drive.google.com/file/d/1PJM5vd8v3gtiydBT9qrX8teQfZ2TOa0e/view

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“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

Puquio ,01 de octubre de 2018

OFICIO N° 152-2018-MINEDU-DREA-DUGEL-DIEIP-JCP-D

SEÑOR:

JOSE ALVARADO ROJAS

Director de la red salud Lucanas – Puquio

PRESENTE

ASUNTO: Campaña de salud

REFER: DIRECTIVA N°256-2016-MED-GGR.HH.

Por intermedio de la presente nos es grato dirigirme a su despacho con la finalidad de hacerle llegar los saludos cordiales a nombre de la institución educativa Industrial de Pichccachuri  y el mío propio, la presente es para hacerle de su conocimiento que de acuerdo el documento en referencia al ministerio de educación ha firmado el convenio de cooperación de convenio institucional por lo que solicitamos por el medio de su despacho , se sirva a ordenar el área  que corresponde realizar la programación de campaña de salud para los estudiantes de nuestra institución y que pueda prever el cuidado de la salud durante este periodo de la helada que viene afectando a nuestra población.

Es propia la ocasión para expresarle las muestras de nuestro especial consideración y estima consideración.

Atentamente.

____________________

Yaneth Ccoyllo Huamani

Director(a)

DIEIP/JCP

Sec./MRP

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mis trabajos

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

INFORME N 021 MINEDU-DREA-DUJEL -D -IESP “SP” -PPL

AL       :                       Prof. José Cárdenas Pérez

 Director de la IES SAN PEDRO

DEL    :                       Prof.  Pedro Pérez Lucanas

 Docente de Educación Física

ASUNTO:                   Informe sobre la participación en los Juegos Deportivos                       

             Escolares-2018

REFER          :           MEMORANDO N° 012- MINEDU DREA- DUJEL - D -IESP “SP”

DIRECTIVA  :           N° 035- MINEDU

Por intermedio de la presente me dirijo a su despacho, con la finalidad de hacerle llegar los saludos cordiales, al mismo tiempo hacerle de su conocimiento sobre la participación de los juegos deportivos escolares versión 2018, en los términos que paso a detallar:

PRIMERO:                Que, de acuerdo al documento en referencia, su despacho disputo la responsabilidad de dirigir la participación de los estudiantes en los juegos escolares deportivos versión 2018, los mismos que se llevara a cabo entre el día 11y 12 del presente año, en las disciplinas de salto largo y carreras de posta de 2km, futbol y vóleibol.

SEGUNDO:              La organización de dicho evento estuvo a cargo de la institución educativa secundaria Manuel prado en la ciudad de puquio, dando inicio a las actividades deportivas programadas por la presentación de las delegaciones participantes en distintas disciplinas a partir de las 8.am lugar de concentración plaza de armas puquio.

TERCERO:               Las actividades deportivas en las disciplinas de salto largo, carrera de postas de 2km y futbol se llevarán a cabo en el estadio municipal, mientras que la disciplina de voleibol se llevara a cabo en las instalaciones de la IEP 24016, quedando como resultado de la siguiente manera:

Disciplina deportiva

1.            Salto largo                                   tercer puesto

2.            Carrera de postas 2km             segundo puesto

3.            Futbol                                             séptimo lugar

4.            Voleibol                                         cuarto lugar

CUARTO:                     En cuanto a nuestra participación, ha sido de forma satisfactoria para los intereses de nuestra institución educativa ya que vamos mejorando en todas las disciplinas que hemos participado, así como la ubicación en la disciplina de carrera de posta 2km, nos obliga a prever la participación en la provincia cangallo el día 20/10/2018.

En cuanto puedo informar a su despacho para su conocimiento y fines pertinentes.

                                   ATENTAMENTE

________________________

PROF. PEDRO PEREZ LUCANAS

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

MEMURANDUM N° 021 MINEDU-DREA-DUJEL -D -IESP “SP” -PPL

DE                  :           PROF. José Cárdenas Pérez

Director de la IES San Pedro

A                     :           Prof.  Pedro Pérez Lucanas

                                    Docente de Educación Física

ASUNTO       :           Participación en los juegos Deportivos Escolares – 2018

REFER          :           Directiva 035- MINEDU

Por intermedio de la presente, me dirijo a su persona con la finalidad de hacerle de su conocimiento que estando programado la participación de nuestros estudiantes en los juegos deportivos escolares versión 2018, en la ciudad de puquio, mi despacho ha visto por conveniente en designarlo como responsable de la delegación y estar presente en este evento durante los días 11 y 12 de octubre.

                                    De lo actuado sírvase hacer llegar el informe respectivo al termino de dicha actividad, bajo responsabilidad.

Atentamente

________________________

                                                   PROF. José Cárdenas Pérez

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